|
| |
กิจกรรมเล่านิทานโดยผู้ปกครองนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก <15/02/52> อ่าน 431 ครั้ง
เมื่อวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2552 ที่ผ่านมา คุณจิราภรณ์ สมสงวน ผู้ปกครองนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้เข้ามามีส่วนร่วมโดยการเล่านิทานให้เด็กๆ ในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้ฟังกัน ซึ่งเป็นการเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียนได้เป็นอย่างดี
โดย.. กองการศึกษา |
|
    |
|
|
| |
ตรวจสุขภาพฟันนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ประจำปี 2551 <13/02/52> อ่าน 432 ครั้ง
เมื่อวันที่ 6 กุมภาพันธ์ 2552 ทันตแพทย์จากโรงพยาบาลสารภีได้เข้าตรวจและให้คำแนะนำกับเด็กนักเรียนภายในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก และหากเด็กคนใดที่มีปัญหาให้ผู้ปกครองสามารถนำบุตรหลานไปทำการรักษาได้ฟรี ณ โรงพยาบาลสารภี อ.สารภี ในเวลาราชการ
โดย.. กองการศึกษา |
|
    |
|
|
| |
กิจกรรม Cooking ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กฯ <04/02/52> อ่าน 427 ครั้ง
ระหว่างวันที่ 3 - 5 กุมภาพันธ์ 2552 ทางศูนย์พัฒนาเด็กเล็กได้จัดกิจกรรม Cooking เพื่อให้เด็กได้มีส่วนร่วมและได้รับประสบการณ์จริงโดยได้จัดทำกิจกรรมการทำแซนวิชโดยมี Teacher ISSABELLE ครูสอนภาษาอังกฤษชาวต่างชาติมาทำการสอนร่วมกับคุณครูภายในศูนย์ฯ เด็กๆตื่นเต้นและต้องการที่จะเรียนรู้เป็นอย่างมากจึงทำให้เกิดความสนุกสนานและเพลิดเพลินกับกิจกรรมนี้
โดย.. กองการศึกษา |
|
     |
|
|
| |
โครงการเยี่ยมบ้านนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก <02/02/52> อ่าน 454 ครั้ง
เมื่อวันที่ 28 มกราคม 2552 นักวิชาการศึกษา หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและผู้ดูแลเด็กได้ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ด.ช.ทนงศักดิ์ ทิพย์สม และด.ญ.สุภาวิตา อินต๊ะมา ซึ่งเป็นนักเรียนในเขตเทศบาลตำบลยางเนิ้งเพื่อสำรวจสภาพความเป็นอยู่ของนักเรียนและครอบครัว อีกทั้งเป็นการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองและโรงเรียนด้วย
โดย.. กองการศึกษา |
|
   |
|
|
| |
การประชุมสรุปผลการประเมินศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่ <19/01/52> อ่าน 494 ครั้ง
เมื่อวันที่ 16 มกราคม 2552 ที่ผ่านมา หัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็กและนักวิชาการศึกษาได้เข้ารวมประชุมสรุปผลการประเมินศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่ โดยสาธารณสุขอำเภอสารภี ณ ห้องประชุมโรงพยาบาลสารภี อ.สารภี จังหวัดเชียงใหม่ ผลปรากฎว่า ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลยางเนิ้งได้รับการประเมินอยู่ในระดับดีมากดังนั้นทางสาธารณสุขอำเภอจึงมอบใบประกาศนียบัตรเพื่อแสดงให้เห็นว่าศูนย์เด็กเล็กได้ผ่านการประเมินเป็นที่เรียบร้อยแล้ว
โดย.. กองการศึกษา |
|
    |
